TALLER COMUNICACIONAL

1.- CATEDRAL DE SAN FRANCISCO DE ASÍS: Considerada como uno de los monumentos históricos más bellos y representativos del departamento, su arquitectura es de estilo barroco, construido en 1696. Cuenta en sus paredes interiores con oleos de la escuela cusqueña. 2.- KOLQUEPARQUE: Mirador natural.- ubicado a este de la ciudad de Ayaviri a mitad del cerro Kolqueparque, considerado en el pueblo junto al Punkupuku, uno de sus principales apus tutelares del distrito. 3.- BALNEARIO DE POQPOQUELLA: Ubicado en las faldas del cerro Kolqueparque en el extremo sureste de la ciudad de Ayaviri, sobre la avenida Garcilaso, a unos 800 metros de la plaza de armas de Ayaviri, abarca un área de 8 hectáreas aproximadamente, donde se podía contar con siete fuentes de aguas termales, POQPOQUELLA es un término quechua de origen onomatopéyico que significa “AGUAS QUE BORBOTEAN OCIOSAMENTE” antiguamente era conocido como “SUPAY PUJIO”, que traducido significa “manantial del diab...

PONENCIA DE “POTENCIAL DE LA AGRO BIODIVERSIDAD DE LAS QUINUAS” MARIO E. TAPIA BIO DIVERSIDAD, CONSERVASION  Y USO DE LOS RRGG DE LOS GRANOS ANDINOS Granos andinos Los granos andinos por su alto valor nutritivo, no solo tienen importancia económica sino también tienen gran importancia social, ecológica, nutricional y funcional (real y potencial). En muchos de los países andinos estos cultivos han sido consumidos tradicionalmente en las áreas rurales y urbanas. Uno de los principales factores para su consumo es que pueden prepararse de diferentes maneras, ofreciendo una gran diversidad culinaria la cual está asociada a su amplia diversidad genética. Por otro lado, su calidad y alto valor nutricional debido a su contenido de proteína varía de un material genético a otro, y es relativamente de menor precio si se compara con la de origen animal. ¿ Por qué se domesticó en los Andes especies de granos, con alto valor nutritivo? En el Mundo andino, prehispánic...

CUALIDADES DE UN DOCENTE: 1.- Capacidad para adaptarse. Durante el transcurso del año lectivo y con el mismo paso del tiempo, las situaciones y el entorno cambian constantemente. Un buen docente debe ser capaz de adaptarse a los cambios, entender las necesidades de los estudiantes y estar siempre en la búsqueda constante de mejores estrategias para enseñar. 2.- Dedicación. Llegar en hora y preparar las clases son aspectos que hacen a un buen docente. Tómate el tiempo necesario para ofrecer a tus estudiantes lo mejor de ti. Debes involucrarte en el proceso educativo y acompañarlos durante su crecimiento.   3.- Paciencia. Las carreras vinculadas al mundo educativo requieren de vocación . Los docentes apasionados son, usualmente, los más exitosos. Quienes consiguen conectarse con sus estudiantes maximizan las posibilidades de aprendizaje. La enseñanza es un camino con obstáculos, no debes perder la paciencia. 4.- Empatía. Tener empatía es fundamental para...

¿POR QUÉ QUIERO SER DOCENTE? Punto de vista de los integrantes: Kary Luz: Yo quiero ser docente porque uno de mis valores que me identifica es la paciencia hacia los niños y querer enseñar con valores es algo preciado en el crecimiento de mis estudiantes. Doris Ruth: Yo quiero ser docente porque quiero ser parte de la formación de los niños. Me interesa ser parte de su entorno. Para un docente enseñar es maravilloso, ya que día a día uno aprende cosas nuevas. Lisbeth Lourdes: Yo quiero ser docente porque es una carrera de servicio en donde servimos a los niños enseñándoles muchas cosas y sacando nuevos futuros. Delcey: Yo quiero ser docente porque me gustan los niños, compartir con ellos, enseñarles y mucho más. Clara: Yo quiero ser docente porque quiero contribuir a mi País con mis conocimientos a los niños que son el futuro del País.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PUNO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PUBLICO AYAVIRI “Año del buen servicio al ciudadano” TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y EDUCACIÓN PRESENTACION DE BLOGGER INTEGRANTES: Clara Glotilde ZUBIETA HUAMAN Delcey Eneyde TAPIA  HUALLPA Doris Ruth CAMPANA RIVERA Kary Luz BECERRA ALVAREZ Lisbeth Lourdes QUISPE RAMOS DOCENTE: Miguel Alejandro MENDOZA LOZA

OBJETIVO GENERAL: Fomentar el interés por la lectura mediante la utilización de herramientas proporcionadas por las TIC, para el desarrollo de habilidades y competencias asociadas a la comprensión, interpretación y producción de textos. OBJETIVO ESPECÍFICO: Fortalecer las habilidades lecto escritoras a través de la lectura y la elaboración de cuentos, mito y leyendas de nuestras diferentes regiones. Desarrollar mediante los cuentos la comprensión y la fluidez verbal. Incentivar el amor por la lectura.